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福州高等中学停止省电教馆教导信息手艺研讨课题开题报告会

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颁发时候:2020-07-02 08:49

7月1日下战书,福州高等中(zhong)学停止2021年度福建省电(dian)化教(jiao)(jiao)导(dao)(dao)馆(guan)教(jiao)(jiao)导(dao)(dao)信(xin)息手艺研(yan)讨(tao)立项课(ke)题(ti)《教(jiao)(jiao)导(dao)(dao)信(xin)息化撑持(chi)下的(de)跨区间跨学段(duan)的(de)黉舍运(yun)转机制(zhi)研(yan)讨(tao)》开题(ti)报告会(hui)(hui)。参与(yu)报告会(hui)(hui)的(de)评断专家有(you)福建省电(dian)教(jiao)(jiao)馆(guan)滑文革馆(guan)长(zhang)、陈(chen)凤燕(yan)主(zhu)任,福州市电(dian)教(jiao)(jiao)馆(guan)陈(chen)佐(zuo)宇(yu)副(fu)馆(guan)长(zhang)。课(ke)题(ti)担任人(ren)骆志煌校长(zhang)、课(ke)题(ti)构成员、中(zhong)层以上(shang)干(gan)部、教(jiao)(jiao)研(yan)组长(zhang)和在研(yan)课(ke)题(ti)焦点成员预会(hui)(hui)。本次开题(ti)集会(hui)(hui)由(you)骆志煌校长(zhang)掌管。

会前,骆(luo)志(zhi)煌校(xiao)长率(lv)领三(san)位专家观赏了风景美好(hao)、文(wen)明(ming)秘闻深挚的校(xiao)园,让专家们对(dui)我校(xiao)一(yi)脉相承的名校(xiao)文(wen)明(ming)有了更深切领会。

会上,在课题(ti)担任人及焦(jiao)点成员(yuan)报(bao)告(gao)请(qing)示(shi)交换关键,《教(jiao)导信息化撑持下的(de)跨区间(jian)跨学段的(de)黉舍运转(zhuan)机(ji)制研讨(tao)(tao)》课题(ti)担任人骆志煌校长起首扼(e)要先容了(le)课题(ti)的(de)研讨(tao)(tao)背景,研讨(tao)(tao)内(nei)容。

课题组焦点成员(yuan)黄(huang)巍教(jiao)(jiao)员(yuan)作开题报告请示。黄(huang)教(jiao)(jiao)员(yuan)从行(xing)政办理、教(jiao)(jiao)务(wu)、德育、后勤(qin)、团委(wei)、图(tu)书资(zi)料等黉舍办理方面详细先容了教(jiao)(jiao)导信息化撑持下跨区间跨学段的(de)黉舍运转(zhuan)机制。

报(bao)告请示竣事后,骆(luo)(luo)志煌校(xiao)(xiao)长补充道,今朝我校(xiao)(xiao)具(ju)有功(gong)效壮大的收集中(zhong)间(jian)(jian),在(zai)数据库(ku)开辟操纵(zong)方面(mian)能(neng)够实(shi)现(xian)自(zi)立开辟,可成(cheng)立云(yun)存储,云(yun)平(ping)台,云(yun)通(tong)道。骆(luo)(luo)校(xiao)(xiao)长阐发到,我校(xiao)(xiao)差别校(xiao)(xiao)区(qu)之(zhi)间(jian)(jian)的直(zhi)线间(jian)(jian)隔和(he)路面(mian)间(jian)(jian)隔都可经(jing)(jing)由(you)进(jin)程租用(yong)电信光纤实(shi)现(xian)互通(tong)。但是(shi),信息手艺(yi)不过(guo)只是(shi)手腕,更首要(yao)的是(shi)经(jing)(jing)由(you)进(jin)程校(xiao)(xiao)区(qu)间(jian)(jian)的互联互通(tong)实(shi)现(xian)文明生态的重塑。

在(zai)专家论证(zheng)指(zhi)点(dian)关(guan)键,专家组当真听取(qu)报告请示,查(cha)阅课题后期筹办资料(liao),对(dui)本研(yan)讨(tao)课题表现承认,同时对(dui)课题研(yan)讨(tao)停(ting)止详细指(zhi)点(dian)。

陈佐(zuo)宇副馆长必(bi)定了我校课题的(de)研(yan)讨代(dai)价,先容(rong)了福州市教导信息化体系打算,提(ti)出了“1+4+n聪明(ming)生态体系”,可为我校跨区(qu)间跨学段(duan)作(zuo)无力撑(cheng)持。

陈(chen)凤燕(yan)主(zhu)任指出,我(wo)校本项课题(ti)选题(ti)少见(jian),是(shi)(shi)基于黉(hong)舍、福州市背景。外表(biao)是(shi)(shi)研(yan)讨(tao)信息(xi)手(shou)艺,面前是(shi)(shi)“培育甚么人”的(de)(de)题(ti)目,是(shi)(shi)教(jiao)导情怀与(yu)教(jiao)导款式(shi)的(de)(de)表(biao)现,落脚点是(shi)(shi)黉(hong)舍办学品质。她倡议:将研(yan)讨(tao)的(de)(de)首要内(nei)容六个方面归并同类项,分(fen)为行政办理信息(xi)化(hua),课程(cheng)信息(xi)化(hua),德(de)育信息(xi)化(hua)等(deng)。但(dan)愿预期(qi)功效与(yu)主(zhu)题(ti)糅合(he)更紧,提出各块(kuai)内(nei)容详细运转(zhuan)机(ji)制。

滑文(wen)革馆长夸大:指(zhi)点我校课(ke)题(ti)开题(ti)任务(wu)是对“再(zai)进修、再(zai)调研(yan)(yan)、再(zai)落(luo)实(shi)”勾当的详细落(luo)实(shi)。但愿课(ke)题(ti)组真(zhen)(zhen)做、真(zhen)(zhen)研(yan)(yan)讨,获得实(shi)在效,对黉舍(she)各口的需要(yao),要(yao)普遍收(shou)罗定见。他指(zhi)出(chu),课(ke)题(ti)规(gui)模(mo)大,不免(mian)寻求四平八稳,办理信息(xi)化是停止时(shi),要(yao)加倔强(qiang)件扶(fu)植(zhi),操纵福(fu)州(zhou)市数(shu)字(zi)任务(wu)为撑持,紧密(mi)亲密(mi)共同。研(yan)(yan)讨进程中应轻(qing)重合宜,做得实(shi)一些(xie),带起校园信息(xi)化研(yan)(yan)讨空(kong)气,助力福(fu)州(zhou)聪明校园扶(fu)植(zhi)

骆校长作出(chu)总结,但(dan)愿经由进程研(yan)讨(tao)(tao),最初提出(chu)一句话概念,一套(tao)战略(lve)。开题是经由进程题目预设把研(yan)讨(tao)(tao)放开,而越研(yan)讨(tao)(tao)越做(zuo)减法,终究(jiu)提炼出(chu)运转机制。

本次课(ke)题(ti)报告会(hui),课(ke)题(ti)构成(cheng)员充(chong)实听取(qu)专家(jia)的(de)开(kai)导性(xing)倡议,将(jiang)进一步(bu)深(shen)入研讨(tao)思(si)绪和研讨(tao)打算,但愿(yuan)经(jing)由进程课(ke)题(ti)构成(cheng)员的(de)通(tong)力合作和个(ge)人攻关,保障优良高效地实现课(ke)题(ti)的(de)研讨(tao)任务。








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